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3
Hochschulbauten im Spannungsfeld von Bildungspolitik und Stadtentwicklung
Lingg, Eva.
3
Zwischen Differenz und Differenzierung
Erziehungswissenschaftliche Forschung zu Mono- und Koedukation
Budde, Jürgen
3
Schulentwicklung und Schuleffektivität
Ihre theoretische und empirische Verknüpfung
Bischof, Linda Marie.
3
Making Change Happen
Wandel im Fachunterricht analysieren und gestalten
3
Was ist der Fall?
Kasuistik und das Verstehen pädagogischen Handelns
3
Musiklehramt und Biographie
Rekonstruktion biographischer Orientierungen angehender Musiklehrkräfte
Heyer, Robert.
3
Teaching Skills Assessments
Qualitätsmanagement und Personalentwicklung in der Hochschullehre
3
Nonverbale Interaktion mit demenzkranken und palliativen Patienten
Kommunikation ohne Worte ? KoW®
Steinmetz, Astrid.
3
Forschendes Lernen 2.0
Partizipatives Lernen zwischen Globalisierung und medialem Wandel
3
Studienwerkstätten in der Lehrerbildung
Theoriebasierte Praxislernorte an der Hochschule
3
Wissenschaftliches Schreiben in Natur- und Technikwissenschaften
Neue Herausforderungen der Schreibforschung
3
Forschen und Lehren mit der Gesellschaft
Community Based Research und Service Learning an Hochschulen
3
Das Neue in der Hochschullehre
Lehrinnovationen aus der Perspektive der hochschulbezogenen Lehr-Lern-Forschung
Jütte, Wolfgang.
3
Autorisierungen des pädagogischen Selbst
Studien zu Adressierungen der Bildungskindheit
3
Fraktale Vielfalt zwischen Pädagogik und Politik
Eine rekonstruktive Studie zu handlungsleitenden Orientierungen in der Mädchenarbeit
Welser, Stephanie.
3
Vom Zählen zum Rechnen
Struktur-fokussierende Deutungen in kooperativen Lernumgebungen
Häsel-Weide, Uta.
3
Individuelle Prozesse der fortschreitenden Schematisierung
Empirische Rekonstruktionen zum Anteil vom Anteil
Glade, Matthias.
3
Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen
Eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen
Reinold, Martin.
3
Situationsbezogene Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften
Eine Vertiefungsstudie zur TEDS-Follow-Up-Studie
Hoth, Jessica.
3
Denkstrukturen in Lösungsansätzen von Modellierungsaufgaben
Eine kognitionspsychologische Analyse schwierigkeitsgenerierender Aspekte
Reit, Xenia-Rosemarie.
3
Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben
Quantitative und qualitative Analysen sprachlicher und konzeptueller Hürden
Wilhelm, Nadine.
3
Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben
Eine soziologische Perspektive auf Texte und Kontexte nach Basil Bernstein
Leufer, Nikola.
3
Wirkungsvolle Lehrerinterventionsformen bei komplexen Modellierungsaufgaben
Stender, Peter.
3
Kinderrechte und Kinderpolitik
Fragestellungen der Angewandten Kindheitswissenschaften
3
Beliefs von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Arithmetik
Bräunling, Katinka.
3
Statistisch denken und forschen lernen mit der Software TinkerPlots
Frischemeier, Daniel.
3
Mathematiklernen von Risikokindern in der Jahrgangsmischung
Auswirkung von Handlungs- und Lageorientierung auf die Leistungsentwicklung
von Waaden, Sonja.
3
Individuelle Curricula über den Geometrieunterricht
Eine Analyse von Lehrervorstellungen in den beiden Sekundarstufen
Girnat, Boris.
3
Mathematisch diskursive Praktiken des Erklärens
Rekonstruktion von Unterrichtsgesprächen in unterschiedlichen Mikrokulturen
Erath, Kirstin.
3
Wie Kinder addieren und subtrahieren
Längsschnittliche Analysen in der Primarstufe
Fast, Maria.
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