Haider, Sabrina
Autismus und Schule Inklusive Unterrichtsorganisation, Nachteilsausgleich und Wissenserwerb
Buch

Die Grundlage für die Chancengleichheit in der Bildung von Schüler*innen mit einer Diagnose aus dem Autismus Spektrum wird durch das Wissen über ihr merkmalsbezogenes Wahrnehmen, Denken und Lernen und dessen Bedeutung für Bildungsprozesse geschaffen. Besonders im schulischen Feld stellen Wechselwirkungen der Lern- und Leistungsbedingungen mit diesen neurodivergenten Voraussetzungen oft noch Hindernisse für den Wissens- und Kompetenzerwerb dieser Kinder und Jugendlichen im zielgleichen Unterricht dar.

Dieser Band "Autismus und Schule - Inklusive Unterrichtsorganisation, Nachteilsausgleich und Wissenserwerb" zeigt Ihnen, als Lehrperson und allen, die im schulischen Feld arbeiten, eine Perspektive des chancengerechten Zugangs zu Wissen sowie den Erwerb von Bildungsinhalten und Kompetenzen für autistische Schüler*innen auf.

Lernen Sie den Einsatz chancengleicher, strukturierter und systematisierter Mittel und Methoden kennen und erweitern Sie, auf Grundlage einerpraxisgeleiteten Theorie, Ihren Handlungsspielraum mit Differenzierungsmöglichkeiten und dem Setzen von Nachteilsausgleich in den verschiedenen Dimensionen des Unterrichts.

Folgen Sie einer neurodiversen und schüler*innenzentrierten Betrachtungsweise des Lern- und Leistungsbegriffs und finden und fördern Sie die Stärken und Kompetenzen Ihrer autistischen Schüler*innen.

Schaffen Sie damit die Basis für ein chancengleiches und lebenslanges Lernen!


Dieses Medium ist verfügbar und kann daher nicht vorgemerkt werden. Besuchen Sie uns gerne, um dieses Medium auszuleihen.

Medium erhältlich in:
3 MSH Medical School Hamburg, Hamburg


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Autismus und Schule

Personen: Schwanda, Angelika Jencio-Stricker, Elisabeth Haider, Sabrina

Schlagwörter: Schule Autismus Integrativer Unterricht

Haider, Sabrina [Verfasser]:
Autismus und Schule : Inklusive Unterrichtsorganisation, Nachteilsausgleich und Wissenserwerb / Sabrina Haider, Elisabeth Jencio-Stricker, Angelika Schwanda. - Berlin ; [Heidelberg] : Springer, 2023. - XI, 348 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 24 cm x 16.8 cm. - (Autismus und Schule). - Bandzählung aus Vorwort übernommen
ISBN 978-3-662-67955-5 circa EUR 39.99 (DE), circa EUR 41.11 (AT), circa CHF 44.50 (freier Pr

Zugangsnummer: 00029681 - Barcode: 2-9184204-4-00026354-2
Klinische Psychologie - Signatur: CU 4200 H149-01 - Buch