Was bringt Menschen dazu, eine Pflegeausbildung aufzunehmen? Und wie erleben Auszubildende die Zeit der Ausbildung? Die Autorin geht diesen Fragen auf Basis biografischer Interviews nach und entfaltet so die komplexen Zusammenhänge von Biografie, beruflicher Identität und Bildung. In den empirischen Daten zeigt sich eindrücklich, dass Auszubildende erhebliche biografische Arbeit leisten, um eine Haltung zum Pflegeberuf auszubilden, den Beruf gegenüber signifikanten Dritten zu vertreten und einen Umgang mit beruflichen Herausforderungen zu finden.
Medium erhältlich in:
2 MSH Medical School Hamburg,
Hamburg
Personen: Altmeppen, Sandra
Altmeppen, Sandra:
Identität - Beruf - Bildung : Wie Auszubildende den Pflegeberuf biografisch einbetten und berufliche Identitätsarbeit leisten. Eine qualitative Studie / Sandra Altmeppen. - 1. Auflage. - Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2022. - 342 S.
ISBN 978-3-7799-6855-9
Sozialpädagogik, Sozialarbeit - Signatur: DS 7050 A468-01 - Buch