Fritz, Ursula
Kompetenzorientierter Unterricht theoretische Grundlagen - erprobte Praxisbeispiele
Buch

Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMMS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt. In diesem Zusammenhang erhält der Begriff der Kompetenz als Bildungsziel eine besondere Bedeutung. Wie können im Unterricht Kompetenzen gefördert werden und wie Unterrichtsmethoden für dieses Ziel eingesetzt werden?


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Medium erhältlich in:
2 MSH Medical School Hamburg, Hamburg


Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: UTB 5146

Personen: Paechter, Manuela Fritz, Ursula Lauermann, Karin Stock, Michaela Weirer, Wolfgang

Schlagwörter: Motivation Unterrichtsmethode Didaktik Lehre Kompetenzorientierter Unterricht

Fritz, Ursula:
Kompetenzorientierter Unterricht : theoretische Grundlagen - erprobte Praxisbeispiele / von Ursula Fritz, Karin Lauermann, Manuela Paechter, Michaela Stock und Wolfgang Weirer (Hrsg.). - Opladen ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2019. - 237 Seiten : Illustrationen, Karte ; 21.5 cm x 15 cm. - (utb; 5146 : Didaktik, Põdagogik)
ISBN 978-3-8252-5146-8 : 21.99 (DE), EUR 22.70

Zugangsnummer: 00017485 - Barcode: 2-9184204-4-00014367-7
Didaktik und Methodik des Unterrichts - Signatur: DP 1213 F919-01 - Buch