Der Band »Pflegedidaktische Forschungsfelder« lenkt den Blick auf genderspezifische Berufsbildungsforschung und stellt ausgewählte pflegedidaktische Forschungsstudien vor: Evidence-based Nursing in historisch-systematischer und pflegedidaktischer Analyse, Bild- und Filmanalysen als pflegedidaktische Herausforderung, typenbildende Mentalitätsanalyse und die Frage nach identitätsbildenden Mustern im klinischen Ausbildungsmilieu sowie eine empirisch fundierte Analyse pflegespezifischer Kompetenzen im europäischen Bildungsraum. Die wertorientierte, gesellschaftskritische Reflexion der Studien soll den wissenschaftstheoretischen Diskurs anregen, um das Selbstverständnis der Pflegedidaktik als junge Disziplin weiter auszudifferenzieren.

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Medium erhältlich in:
3 MSH Medical School Hamburg, Hamburg
3 MSH Medical School Hamburg, Hamburg
3 MSH Medical School Hamburg, Hamburg

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Serie / Reihe: Pflegepädagogik

Personen: Greb, Ulrike Ertl-Schmuck, Roswitha

Schlagwörter: Familie Berufsausbildung Fachdidaktik Patientenorientierte Krankenpflege