Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler
Zur Wirkung von lektürebegleitenden Hörbüchern und Lesebewusstmachungsstrategien
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2 MSH Medical School Hamburg,
Hamburg
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Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Edition Erziehungswissenschaft
Personen: Gailberger, Steffen
Gailberger, Steffen:
Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler : Zur Wirkung von lektürebegleitenden Hörbüchern und Lesebewusstmachungsstrategien. - Online Ressource. - (Edition Erziehungswissenschaft)
Philosophie, Psychologie - Signatur: eBook - elektronische Ressource