Inhalt:
Kooperationssysteme zwischen Hochschulen und Berufsfachschule
- Kooperation statt Konkurrenz sollte die Zukunft der Therapieausbildung bestimmen
- Frage an die acht Studiengänge
- Rückmeldungen der Studienstandorte Berlin Osnabrück, Aachen, Göttingen, Münster, Furtwangen und Buxtehude
- Übersichtstabelle Fachrichtung Ergotherapie
- Übersichtstabelle Fachrichtung Logopädie
- Übersichtstabelle Fachrichtung Physiotherapie
- Interne Praktische Ausbildungen von Logopäd*innen an (Hoch-)Schulen

Berufspolitik
- Professionalisierung der Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie. Aktueller Stand und Perspektiven
Theorie-/Praxiskopplung
- Simulationspatient*innen in der hochschulischen Lehre der Diätetik
- Praxisausbildung
- Berufspädagogische Qualifikation für Praxisanleiter*innen in der Ergotherapie
- Praxisanleitendenschulung - Ein Interview
Lehren/Lernen/Forschen
- Künstliche Intelligenz in der Lehre der Gesundheitsfachberufe
- Die Entwicklung von Performance-Profilen
- BDSL-Förderpreis
Aktuelle Kurzinfos
- Call for Papers
- Die Fachartikelliste 2013 bis 2023-24 aus der Therapie Lernen
Regularien
- Die Vorstände
- Impressum

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Medium erhältlich in:

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Serie / Reihe: Therapie lernen

Schlagwörter: Studium Lernen Ausbildung Therapie Lehren Pädagogik Kooperation Ernährung Interdisziplinarität Akademisierung Praxisanleitung Kompetenzen Simulationstraining Studiengang Künstliche Intelligenz (KI)