Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 2022/06
Zeitschriftenheft

Inhalt:

Editorial
-Schulvermeidung: Eine gesamtgesellschaftliche Herausforderung wartet auf Antworten
Originalarbeiten
-Effectiveness auf Usual-Care Cognitive Behavioral Therapy for Adolescents with School Absenteeism
-Ergebnisse einer quantitativen Untersuchung an Schulen zu Risikofaktoren bei Schulangst
-Verlauf von Schulabsentismus 1,5 bis 3 Jahre nach Erstvorstellung: Prädiktoren, psychosoziales Funktionsniveau und Inanspruchnahme von Hilfen

Übersichtsarbeiten
-Developmental Issues Associated with Adolescent School Refusal and Cognitive-Behavioral Therapy Manuals

Fallberichte
-Stationäre Schematherapie bei Schulvermeidung - ein Fallbeispiel

Rezension
-Adolescent Risk Behavior and Self-Regulation. A Cybernetic Perspective
Gesellschaftsseiten
-Feature: Kongressbericht über den XXXVII. Kongress der DGKJP in Magdeburg
-Policy: Prävention und Jugendschutz als Handlungsmaxime - ausreichende Behandlungskapazität und Monitoring als Handlungsnotwendigkeit
Inhalt:


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Serie / Reihe: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie

Schlagwörter: Adoleszenz Selbstwirksamkeit Schematherapie Jugendliche Verweigerung Prädiktoren Schulangst Routinetherapie kognitiv- behaviorale Therapie Schwänzen

Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 2022/06. - Bern : Huber, 2022. - S. 429 - 516. - (Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie). - 50. Jahrgang, Heft 6, Juni 2022
ISSN 14224917

Zugangsnummer: 00025991 - Barcode: 2-9184204-4-00023008-7
Zeitschriften der Psychologie - Signatur: CL 1000 Jugend 2022-06 - Zeitschriftenheft