aus dem Inhalt:
** Unterrichtsmaterialien-Was einem beim Gang über dem Markt auffällt und einfällt
** Planungshilfe oder Planungsersatz? Überlegungen zum didaktischen Standort des Schulbuchs
** Zwischen den Zeilen lesen
** Gesichtspunkte für einen "besseren" Umgang mit Bibeltexten
** Die Funktion von Medienpaketen
** Grenzen didaktischer Idealprodukte. Zur staatlichen Zulassung der Schulbücher für den Religionsunterricht
** Erarbeitung der didaktischen Konzeption für die Religionsbücher "Impulse zur Verantwortung"
** Strukturanalyse an Religionsbüchern-Ein Werkstattbericht
** Schulnahe Modellentwicklung als Weg zu einem Schulbuch
** Wie war es denn nun eigentlich? Ein Blick in die Werkstatt von Schulbuchschreibern
** Zur Bebilderung von Schulbüchern
** Ansätze und Typen der Korrelation von Lebenssituationen und Glaubensinhalten
** Moralvorstellungen in den Religionsbüchern für den Primarbereich
** Was erwarten Lehrer von einem Religionsbuch?
** Tja, wie sollen nun eigentlich Religionsbücher aussehen?
** Das Religionsbuch des Jahres 1984
** Eine Schulbibel?
** Unterrichtsreform und Schulbuchgestaltung
** Ideen und Anmutungen zum Thema Schöpfung

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Serie / Reihe: Katechetische Blätter

Personen: Schnurr,Otmar

Schlagwörter: Jugend Lebenswelt Lehrer Schöpfung Schülererwartung Unterrichtsmaterial