Szagun, Anna-Katharina
Dem Sprachlosen Sprache verleihen Rostocker Langzeitstudie zu Gottesverständnis und Gottesbeziehung von Kindern, die in mehrheitlich konfessionslosen Kontext aufwachsen
Buch

'Klappentext':
Die Rostocker Langzeitstudie untersucht die Gotteskonzepte von Kindern, die in mehrheitlich konfessionslosen Kontext aufwachsen. 55 Kinder wurden 4-7 Jahre lang begleitet. Dargestellt werden Genese, Ziele und die an einem qualitativ-heuristischen Ansatz orientierte Methodik, die vor allem mit Visualisierungen arbeitet. Acht reich bebilderte Einzelfallstudien spielgeln die Pluralität der Entwicklung von religiösem Denken und Empfinden im Wechselspiel mit lebensweltlichen und biographischen Fraktoren. Das hier vorgelegte Spektrum (je 4 Mädchen und Jugen, 6-17 Jahre alt) macht gespannt auf die geplanten Folgebände der Reihe 'Kindererleben/Kindertheologie' (KET).


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Serie / Reihe: Kinder erleben Theologie

Personen: Szagun, Anna-Katharina

Standort: PR SI SII

Leseror. Aufstellung: EL Religionspädagogik Grundlegung

Schlagwörter: Bibel Gott Gebet Kind Religion Jugend Gottesvorstellungen Gotteserfahrung Religiöse_Sozialisation

Interessenkreis: PRIM SEK1 Empirische_Untersuchung SEK2

O_430/1

Szagun, Anna-Katharina:
¬Dem¬ Sprachlosen Sprache verleihen : Rostocker Langzeitstudie zu Gottesverständnis und Gottesbeziehung von Kindern, die in mehrheitlich konfessionslosen Kontext aufwachsen / Anna-Katharina Szagun. - Jena : Ed. Paideia, 2006. - 374 S. : Ill. farb. + Beih. ([13] Bl.). - (Kinder erleben Theologie ; Bd. 1). - Literaturverz. S. 367 - 374
ISBN 978-3-938203-36-1

Zugangsnummer: 2012/0836 - Barcode: 00002656
Didaktisch-methodische LIteratur - Buch