'Klappentext':
Jugendliche mit geistigen Behinderungen bereiten sich auf die Konfirmation vor und sollen angemessen dabei begleitet werden. Das bedeutet für viele Unterrichtende eine besondere Herausforderung. Die Stärken des Basiswerkes 'kreuzundquer' - Lebensweltbezug, Elementarisierung und gutes methodisches Handwerkszeug - werden durch 'kreuzundquer mit handicap' in besonderer Weise aufgenommen und vertieft.
Geboten wird ein Gesamtkonzept von Konfirmandenarbeit, das in der Praxis erprobt ist. Es zeigt einen Weg, wie sich Jugendliche mit geistigen Behinderungen Wissen erarbeiten und die christlichen Glaubenstraditionen vor dem Hintergrund des eigenen Lebens deuten können. Die Jugendlichen mit ihren individuellen Fähigkeiten stehen im Mittelpunkt. Viel Wert wird auf Rituale und behutsame Wiederholungen entlang des durchgehenden roten Fadens gelegt.
Die vielfältigen Anregungen und methodischen Bausteine lassen sich auch in Gruppen verwenden, in denen sich Jugendliche mit und ohne Behinderungen gemeinsam auf die Konfirmation vorbereiten. So versteht sich 'kreuzundquer mit Handicap' als Wegbereiter für eine inklusive Konfrimandenarbeit.

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Personen: Lenz, Rebecca

Standort: PR SI

Schlagwörter: Pfingsten Gott Gebet Vertrauen Ostern Tod Kirche Behinderung Symbole Inklusion Taufe Jugend Auferstehung Passion Konfirmandenunterricht Schöpfung Jesus Konfirmation Himmelfahrt Mitmenschliche_Beziehungen

Interessenkreis: PRIM SEK1 Arbeitsbuch