aus dem Inhalt:
** Zur Relevanz der Frage nach den Gefühlen in der Religionspädagogik
**m Gefühl(e) als Thema der Theologie und Religionspädagogik
** Deutung und Deutungsmacht - Perspektiven im Hinblick auf Gefühle und Gefühltheorien
** Gefühle als leiblich ergreifende Atmosphären - Deutungen von Schmitz und Landweer
** Emotionen als Kognitionen mit narrativer Struktur - Deutungen von Nussbaum und Voss
** Mächtige Gefühle und Möglichkeiten des Menschen
** Emotionale Dimensionen einer kompetenzorientierten religiösen Bildung
** Literatur

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Personen: Reiter, Janina

Schlagwörter: Macht Theologie Religionspädagogik Theorie Deutung Emotion Kompetenz Gefühl narrativ Relevanz emotionale Kompetenz

Interessenkreis: ERWA SII