"Klappentext": Ein Kind kann sowohl aus theologischen als auch aus pädagogischen Gründen nicht zu einem "Christen" gemacht werden. Dem steht theologisch die Unverfügbarkeit des Glaubens und pädagogisch der Subjektbezug bei jedem zumindest den Einstellungsbereich betreffenden Lernprozess entgegen. Doch ist es für ein Kind lohnend, das Christsein als eine attraktive Form der Lebensgestaltung kennen zu lernen. Das Kompendium gibt kompetent und praxisnah Auskunft über den Rahemn des Religionsunterrichts an der Grundschule, religionspädagogische Zusammenhänge, aktuelle Positionen und Methoden und entwickelt vor diesem Hintergrund ein eigenes Modell, das in der Glaubenspraxis seinen Zugang undsein Ziel hat: Beten und Segnen - das sind die zentralen Sprach- und Lebensformen christlicher Religion.

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Personen: Grethlein, Christian

Schlagwörter: Didaktik Kind Religionspädagogik Wissenschaft Bildung

Interessenkreis: ERWA Religionspädagogik