Nicht erst seit PISA ist die Qualität des Grundschulunterrichts von öffentlichem Interesse. Auch im Mathematikunterricht müssen neue Wege beschritten werden, um die Schülerinnen und Schüler für künftige Aufgaben zu qualifizieren. Die Kommunikation und Interaktion im Klassenraum spielen hierfür eine bedeutende Rolle, da sie eng mit dem Verständnis der Sachverhalte verbunden ist. Zu oft lag im Unterricht der Schwerpunkt auf der Beherrschung von Rechenverfahren anstatt auf den mathematischen Inhalten.

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Schlagwörter: Gewalt Religion

Interessenkreis: Themaheft