Halbfas, Hubertus
Warum Märchen im Religionsunterricht?
Buch

Drei Argumente für Märchen die Sensibilisierung für metaphorische und symbolische Sprache, die elementare Form der Selbsterfahrung, wir Märchen sie ermöglichen, und schließlich ihr spiritueller Gehalt.


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Personen: Halbfas, Hubertus

Schlagwörter: Selbsterfahrung Märchen Spiritualität

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Halbfas, Hubertus:
Warum Märchen im Religionsunterricht? / Hubertus Halbfas. - Warum Märchen im Religionsunterricht? - In: Katechetische_Blätter 128.Jg., 2003, H.3, S.165-170

Zugangsnummer: 0001/5393 - Barcode: 91665601
Zeitschriftendienst des Comenius-Institutes - Buch