aus dem Inhalt:
KONTEXT
** Alltagsforscherinnen braucht das Land. Lernen, worauf es wirklich ankommt
** Das richtige Maßband. Durch echte Beteiligung echte Erfahrungen schaffen
** Und täglich grüßt die böse Fee. Von der Kunst, den Blick zu ändern
** Hier wohnt schon jemand. Was wir brauchen, damit wir die Natur künftig besser schützen
WERKSTATT
** Packen wir´s an. Wie ein Team seine Visionen verwirklicht
** Bienchen, summ herum. Von der Wespenplge zur Bienenwiese
** TPS im Gespräch: Schnitzmesser, Laubsäge und Astronauten im All. Alltag im Waldkindergarten
** Der grüne Blick. Nachhaltigkeit ist auch Sache des Trägers
SPEKTRUM
** Ein Bühnenstück für Melissa. In der Eingewöhnung spielt jede Person ihre eigene Rolle
** TPS im Gespräch: Die Helden der Brotdose. Früh übt sich, wer lesen lernen will

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Serie / Reihe: TPS-Theorie und Praxis der Sozialpädagogik

Personen: Wiest, Silke

Schlagwörter: Natur Verantwortung Partizipation Nachhaltigkeit Lernen Erfahrung Adorno Eingewöhnung Philosophieren

Interessenkreis: ELEM Jugendarbeit