"Klappentext": Das Buch entfaltet exemplarisch an Texgten der Abrahamsgeschichte Möglichkeiten zum interreligiösen Dialog. - Juden, Christen und Muslime stellen verschiedene Sichtweisen zur Diskussion, Grundsätzliche Überlegungen zu Beginn jedes Kapitels zeigen an unterschiedlichen Altersstufen auf, wie das Repertoire der Kompetenzen (personale, soziale, hermeneutische usw.) für interreligiöses Lernen altersgerecht zu gestalten ist. - Jedes Kapitel wird im Diskurs mit Juden und Muslimen entwickelt. - Praxisbeispiele aus allen Religionen laden ein, die vielfältigen Chancen religionspädagogischen Wirkens in Schule und Gesellschaft zu erproben. Wer Ideen zum Unterrichten des Themas "Abraham" bzw. "Interreligiöser Dialog" sucht, findet neben zahlreichen Unterrichtsbeispielen und Projekten eine Fülle von Texten, die von persönlichen Glaubenserfahrungen berichten und sich sowohl für den Unterricht als auch für interreligiöse Begenungen außerhalb der Schule eignen.

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Personen: Baur, Katja (Hrsg.)

Schlagwörter: Glaube Islam Judentum Kirche AT Abraham Christentum Gesellschaft Religionspädagogik Interreligiosität Religiöse_Erziehung

Interessenkreis: ERWA