Rezension
Die Ergebnisse der PISA-Studie beleben die Diskussion um die Gesamtschule erneut, dies erfordert eine solide Informationsbasis, die die vorliegende Aufsatzsammlung mit Beiträgen von Wissenschaftlern und Praktikern liefert. Gegliedert in 4 Teile, enthält der Band zunächst historische Dokumente aus den Jahren 1819 bis 1969. Teil II enthält Länderberichte zum Schulsystem in u.a. Schweden, England und Japan. Teil III stellt deutsche Erfahrungen (u.a. Laborschule Bielefeld) vor, im IV. Teil beschäftigen sich 3 Beiträge mit Perspektiven und Überlegungen zur Schulreform in Deutschland. Ein theorieorientiertes Buch für alle, die in der Bildungsdebatte mitreden wollen. (3)
Serie / Reihe: Grundlagentexte Pädagogik
Personen: Herrlitz, Hans-Georg
PÄ 717 G
Herrlitz, Hans-Georg:
¬Die¬ Gesamtschule : Geschichte, internationale Vergleiche, pädagogische Konzepte und politische Perspektiven / Hans-Georg Herrlitz ... (Hrsg.). - Weinheim [u.a.] : Juventa-Verl., 2003. - 352 S. : graph. Darst. ; 23 cm. - (Grundlagentexte Pädagogik)
ISBN 978-3-7799-1523-2 kt. : EUR 23.00
PÄ 717 G - Sachlit. Erw