Intro -- Inhaltsverzeichnis -- 1 Ankommen dürfen und Sicherheit finden -- 1.1 Die Bedeutung der Eingewöhnung - eine wissenschaftliche Einordnung -- 1.2 Eingewöhnungsmodelle -- Exkurs: Bindung oder Beziehung? -- Exkurs: Stress durch Trennung -- 2 Bedürfnisorientierte Eingewöhnung oder eine Beziehungszeit gestalten -- 2.1 Gefühle, Bedürfnisse und Erinnerungen -- 2.2 Das Beziehungsdreieck - alle Beteiligten sind relevant -- 2.3 Gefühle sehen, Bedürfnisse benennen -- 2.4 Unterschiedliche Arten, Sicherheit zu empfinden -- 3 Verantwortung tragen für die Beziehungsqualität -- 4 Wenn Eingewöhnungsmodelle zum Hindernis werden -- 5 Den Abschiedsmoment passend gestalten -- Signaltabelle für die Abschiedsentscheidung -- 6 Zugewandt trösten -- Exkurs: Der Unterschied zwischen Empathie und Mitgefühl -- 7 Wie viele Tränen dürfen sein? -- Exkurs: Mythen über Tränen in der Eingewöhnung -- 8 Reaktivierung von erinnertem Schmerz -- 9 Bedürfnisse von Begleitpersonen ernst nehmen -- 10 Nähe als Chance begreifen -- Exkurs: Das Wichtigste zum Tragen -- 11 Übergangsobjekte und Übergangsrituale schätzen -- Exkurs: Übergangsobjekte können Stress reduzieren -- 12 Wiedereingewöhnung oder einen Schritt zurück -- Danke -- Literatur.
Personen: Wedewardt, Lea
Päd 11 Wed
Wedewardt, Lea:
Ankommen dürfen statt loslassen müssen : Bedürfnisorientierte Eingewöhnung in Kita, Krippe und Kindertagespflege / Lea Wedewardt. - 1st ed. - München : Herder Verlag, 2023. - 1 online resource (145 pages). - Description based on publisher supplied metadata and other sources.
ISBN 978-3-451-39777-6
Kindergarten - Buch