Die bekannte Linzer Religionspädagogin und mehrfache Autorin in "Unsere Kinder" legt in diesem Buch ihre Habilitation zur Religionspädagogik des Kleinkindes vor. Sie ist derzeit in Österreich die Einzige, die sich dankenswerterweise mit diesem Thema auf wissenschaftlicher Ebene habilitiert hat. Nach einer Darstellung gegenwärtiger religionspädagogischer Konzepte mit jeweils vorsichtiger Stellungnahme geht sie auf den neuen Bildungsplan in Österreich "Bildungsqualität im Kindergarten" ausführlich ein. Auch wenn sich darin keine expliziten Aussagen zur religiösen Erziehung finden, zeigt die Autorin positive Ansätze aus religionspädagogischer Sicht (die Balance des schaffenden, gestaltenden und des sich zurückziehenden, stillen Kindes) und stellt Anfragen zu diesem neuen Bildungskonzept, z. B. nach der spirituell-religiösen Dimension des Kindes. Im 4. Kapitel kommt der selbst erlebte - im Rahmen einer Besuchstätigkeit - bzw. erzählte Kindergartenalltag zur Sprache. Anhand der TZI-Methode (themenzentrierte Interaktion) wird das Zusammenleben im Kindergarten analysiert. Die beiden letzten Abschnitte sind der theologischen Wahrnehmung des Kindergartenalltags anhand zentraler christlicher Kriterien gewidmet. Sehr praktische Fragen führen zur intensiven Beobachtung der Kinder, der Gesamtgruppe, der Beziehungen der Pädagoginnen, der Helferinnen, des gesamten Personals, der Strukturen im Kindergarten und zur Reflexion, inwieweit sie christlichen Brennpunkten (Lebenslust/Prophetie/Schuldfähigkeit) entsprechen; z. B.: In welchen Situationen drücken die Kinder Freude am Dasein in der Gruppe aus? Was können wir tun, um hinderliche Strukturen zu verändern? Woran leiden einzelne Kinder in der Gruppe? Das spirituell-diakonische Modell, das die Autorin entwirft, zeigt, wie einfühlsam sie die Wirklichkeit des Kindergartens, das Leben der Kinder, der PädagogInnen wahrnimmt. Gleichzeitig drückt sich darin die theologische Grundposition aus: "lieben, was ist", wie der Titel ihrer Habilitationsschrift lautet. "Gott ist in allen Dingen. Gott umarmt uns durch die Wirklichkeit", schreibt sie als Leitmotiv für ihr religionspädagogisches Modell. Auf diesem Weg der liebenden Wahrnehmung der Wirklichkeit des Kindergartenalltags will sie die Kindergartenpädagoginnen begleiten und Orientierung zum Handeln geben. Ein sehr empfehlenswertes Fachbuch für jede (angehende) Kindergartenpädagogin und ein Standardwerk für jede Fachbibliothek. *Unsere Kinder* Mag. Josef Peterseil

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Personen: Habringer-Hagleitner, Silvia