Inhalt:

Diskussionsforum

Replikationskrise, p-hacking und Open Science. Eine Umfrage zu fragwürdigen Forschungspraktiken in studentischen Projekten und Impulse für die Lehre

DGPs-Vorstand. Der Kulturwandel ind unserer Forschung muss in der Ausbildung unserer Studierenden beginnen

DGPs-Kommision "Studium und Lehre" der DGPs. Die Lehre von heute ist die Forschung von morgen

Fachgruppe Sozialpsychologie. TAsk Force "Qualitätssicherung sozialpsychologischer Forschung" der Fachgruppe Sozialpsychologie. Das Zusammenspiel von Theorie und Methodik

Fachgruppe Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik. Ein Kulturwandel ist nur möglich mit den Wissenschaftler_innen von morgen

Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie. Gute klinische Forschung durch zukünftige Psychotherapeut_innen

Fachgruppe Gesundheitspsychologie. Open Science und gute wissenschaftliche Praxis in der gesundheitspsychologischen Lehre

Fachgruppe Biologische Psychologie und Neuropsychologie. Mehr als nur fragwürdig: Reproduzierbarkeit und Open Science in der Lehre aus Sicht der Biologischen Psychologie und Neuropsychologie

DGPA. Das Potential der biopsychologischen und neurowissenschaftlichen Lehre zur Vermittlung von Open Science Praktiken

Fachgruppe Pädagogische Psychologie. Gute Forschung - bereits im Psychologiestudium!

Fachgruppe Allgemeine Psychologie. Eine Umfrage unter Studierenden - ein Appell an die Lehrenden

Bericht

Empfehlungen zur Gestaltung und Qualitätskontrolle der anwendungsorientierten Parcourprüfung in der psychotherapeutischen Approbation

Historische Seite

Das Phonogrammarchiv im Humboldt-Forum

Nachrichten

Nachruf auf Heinz Schuler

Deutsche Gesellschaft für Psychotherapie e.V.

Nachrichten aus Instituten und Institutionen

Veranstaltungen und Ankündigungen

TBS-DTK-Rezension

Gutachterliste Psychologische Rundschau 2021

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Serie / Reihe: 73. Jahrgang 01

Standort: BSP

Schlagwörter: Open Science Replikationskrise p-hacking