Inhalt:

Lernen 4.0

Werther, S., Wright, V. & Woschée, R.:
Personalentwicklung 2020: Konsequenzen für die HR-Arbeit

Weinert, S., van Laak, C., & Müller-Vorbrüggen, M.:
Identifikation von High Potentials: Testverfahren fristen ein Schattendasein

Nashef, A.:
Asperger im Unternehmen: Eine Herausforderung für Führungskräfte

Knipfer, K., Scholl, A: & Kump, B.:
Lernen durch Reflexion: Lösungsansätze für die Zukunft

Mandl, H., & Hense, J. U.:
Lernen durch Spiele: Leeres Versprechen oder echtes Potenzial?

Scholer, S.:
Kollegiale Beratung: Nachhaltig lernen und dabei die Perspektiven wechseln

Strube, E.:
Corporate MOOCs: Unterstützung der lernenden Organisation

Wecker, C.:
PowerPoint als Lernhindernis? Eine Präsentation ist keine Datei

Meyer, M. & Mayorova, E.:
Kognitive Reserve: Lernen im Alter

Goertz, L. & Sieger, M.:
Selbstbestimmtes Lernen über 50: Tablets und Apps für Pflegekräfte

Heisig, T. & Wittwer, A.:
Begeisterung im Vertriebstraining: Wenn Spaß kontraproduktiv wirkt

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Serie / Reihe: 21. Jahrgang

Standort: BSP

Schlagwörter: Lernen Asperger-Syndrom Lernen 4.0 Lernstrategien Intelligenztests