Brüning, Ludger
Neue Strategien zur Schüleraktivierung, Individualisierung - Leistungsbeurteilung, Schulentwicklung
Buch

Die Anleitung informiert über die Kernelemente des kooperativen Lernens, stellt kooperative Strategien im Detail vor, z.B. Partnerarbeit und Arbeit in Kleingruppen, und zeigt praktische Möglichkeiten für einen entsprechend konzipierten Unterricht. Brüning und Saum informieren über die Kernelemente des kooperativen Lernens, stellen kooperative Strategien im Detail vor, z.B. Partnerarbeit und Arbeit in Kleingruppen, und zeigen praktische Möglichkeiten für einen entsprechend konzipierten Unterricht. Eine ausführliche und praxisnahe Anleitung für Lehrer, vorwiegend in der Sekundarstufe I. (2 S)


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Personen: Brüning, Ludger

Standort: Mediothek

Schlagwörter: Methodik Unterricht Sozialkompetenz Kooperatives Lernen Lernstrategie Unterrichtsform Unterrichtsbeispiel Teamgeist Mitarbeit Beteiligung Schüleraktivierung Soziale Kompetenz kooperative Lernmethoden

Interessenkreis: Lehrer

PÄ Brüni

Brüning, Ludger:
Neue Strategien zur Schüleraktivierung, Individualisierung - Leistungsbeurteilung, Schulentwicklung / Ludger Brüning ; Tobias Saum. - Essen : Neue-Deutsche-Schule Verlagsges. ; 30 cm
ISBN 978-3-87964-312-7

Zugangsnummer: 2016/0039 - Barcode: 2-3111243-5-00008223-5
Pädagogik, Didaktik, Methoden - Buch