Fragen zu Ethik und Moral besitzen im Religionsunterricht einen wichtigen Stellenwert. Viele Lehrkräfte umgehen dieses Themenfeld aber lieber, da es ihnen schwer fällt, den Unterschied zum Ethikunterricht deutlich zu machen und ethische Themen sich in der Regel nicht gut für Prüfungsarbeiten oder andere Formen der Leistungsfeststellung eignen.
Die in der Religionslehrerausbildung tätigen Autoren Richard Egger und Josef Schwaller zeigen, wie ethische Themen im Religionsunterricht erfolgreich vermittelt werden können. Anhand von Kompetenzen und Inhalten, die sowohl für den Katholischen als auch für den Evangelischen Religionsunterricht repräsentativ sind, greifen sie zentrale Lehrplanthemen der Primarstufe und Sekundarstufe I auf.
Lehrkräfte erhalten fachliches Hintergrundwissen zu den einzelnen Schwerpunkten und bekommen Methoden an die Hand, die sich im Kontext ethischen Lernens im Religionsunterricht vielfach bewährt haben. Ein Praxisteil mit kreativen Bausteinen, die ohne großen Aufwand für den eigenen Unterricht abgewandelt werden können, rundet diese Arbeitshilfe ab. (Verlagsmeldung)
Personen: Egger, Richard Schwaller, Josef
Standort: IRPB Salzburg
Egger, Richard:
Ethisches Lernen im Religionsunterricht : Arbeitsmaterialien für die 3. bis 9. Jahrgangsstufe / Richard Egger ; Josef Schwaller. - München : dkv - Fachverband für religiöse Bildung und Erziehung, 2017. - 84 Seiten : Illustrationen
ISBN 978-3-88207-456-7 Broschur : EUR 15,40
Religionsunterricht - Signatur: B3.3:4-123 - Unterrichtsmaterial