Inklusion im Religionsunterricht
die Schule auf dem Weg zur Inklusion - Ein Situationsbericht über die Wahl von Unterrichtsmethoden im Religionsunterricht an der Grundschule Erlenau in Rosenheim / Bayern
Personen: Höfler, Elisabeth
Standort: IRPB Salzburg
Höfler, Elisabeth:
Inklusion im Religionsunterricht : die Schule auf dem Weg zur Inklusion - Ein Situationsbericht über die Wahl von Unterrichtsmethoden im Religionsunterricht an der Grundschule Erlenau in Rosenheim / Bayern / Elisabeth Höfler. - Salzburg, KPH - Edith Stein, Bachelorarbeit, 2017. - 105 S. : graph. Darst.
Bachelorarbeit - Signatur: H1-59 - Bachelorarbeit