Statement zur gegenwärtigen Bildungsdiskussion. (PN) Der Autor Erwin Rauscher kennt als Rektor der pädagogischen Hochschule Niederösterreich und als ehemaliger Lehrer das österreichische Schulsystem sehr genau. Sein Buch sieht er als Antwort auf die gegenwärtige Bildungsdiskussion und auf das Schlechtreden von Schule und Lehrern. Es ist weniger ein Plädoyer zur Veränderung der österreichischen Schullandschaft als ein Aufzeigen derselben mit all ihren Aspekten und gewachsenen Strukturen, um daraus zu folgern: Schule ist ein wesentlicher Teil unserer Gesellschaft, für den alle Verantwortung tragen und der mehr Wertschätzung verdient. Was sind die Herausforderungen an die Schule der Zukunft? Ein besonderes Augenmerk legt er auf die Integration von Internet und digitalen Medien in den Unterrichtsprozess sowie auf das Ziel, die Neugierde und Lust auf erforschendes Lernen bei den Kindern und Jugendlichen zu erhalten und zu fördern. Er bezieht Stellung zu aktuellen Fragen der politischen Diskussion, etwa zur Frage der Sekundarstufe I und der neuen, gemeinsamen und differenzierten LehrerInnenausbildung. Als Auflockerung stellt er den Kapiteln kleine Anekdoten aus dem Schulalltag voran, am Ende folgt jeweils ein zusammenfassender Kurztext. Die vielen Zitate aus Literatur und Philosophie drücken seinen sehr liebevollen Zugang zur Bildung aus. Rauschers Text ist eher sperrig zu lesen. Seine Thesen sind nie plakativ, zu jedem Thema zeigt er unterschiedliche Standpunkte. Seine Conclusio, meist ein Weg der goldenen Mitte, ist häufig nicht ganz klar ersichtlich. Insgesamt ist ein sehr aktuelles, interessantes Buch gelungen, das allen, die an der Bildungsdiskussion interessiert sind, zu empfehlen ist. (BN, Eva Moser-Reitsamer)
Personen: Rauscher, Erwin
Standort: IRPB Salzburg
Rauscher, Erwin:
Schule sind WIR : Bessermachen statt Schlechtreden / Erwin Rauscher. - St. Pölten : Residenz-Verl., 2012. - 252 S.
ISBN 978-3-7017-3278-4 fest geb. : ca. € 19,90
D7:1-82 - Signatur: D7:1-82 - Sachbuch