Umfangreiche impulsgebende Darlegung von Möglichkeiten, Kinder spirituell zu begleiten und Hilfestellung zur Erfahrung und Vertiefung religiösen Erlebens zu geben. (PR) Rüdiger Maschwitz ist kein unbekannter - er und seine Frau haben bereits mehrfach Bücher zu Stilleübungen, Phantasiereisen und Gebetserziehung für Kinder publiziert. Im vorliegenden Band bemüht er sich darum, für Erwachsene in unterschiedlichen Kontexten, also in Schule, Kindergottesdienst oder Freizeitaktion, offenzulegen, welche Chancen sie jeweils haben, Kinder zu einer spirituellen Tiefe, im besten Fall zu einer Begegnung mit Gott zu führen. Selbstverständlich weist er darauf hin, dass diese nicht "machbar" sei, vielmehr spricht er die Verantwortung der religionspädagogisch Wirkenden an und verweist auf die allem zugrundeliegende Herzensbildung durch den ernstnehmenden und wertschätzenden Dialog zwischen Erwachsenen und Kindern. Maschwitz hat mehrere CoautorInnen mit ins Boot geholt, die jeweils ihre spezielle Art der Vermittlung auf die Substanz und Relevanz hinsichtlich religiöser Begleitung abfragen. Dabei kommen unterschiedliche Konzepte wie das Erzählen biblischer Geschichten, die aus dem Amerikanischen stammende Form des "godlyplays", Umgang mit Symbolen und Ritualen oder die religionspädagogische Praxis von Kaufmann und Kett zu Wort. Immer wieder steht die Freiwilligkeit der Kinder, sich auf Erfahrungsmöglichkeiten einzulassen, ebenso im Raum wie die spirituelle und pädagogische Kompetenz der Erwachsenen. Ein umfangreicher Praxisteil schließlich bietet eine Fülle von Beispielen der Vermittlung von biblischen Geschichten in Form von Spielen, Erzählen, Darstellen, Gestalten. Insgesamt schafft die umfassende Darlegung zweierlei: Sie gibt Anregungen und Hilfestellungen und macht somit Mut, sie fordert aber auch zu einer verantworteten Reflexion der eigenen Arbeit mit Kindern auf.

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Personen: Maschwitz, Rüdiger

Standort: Bibl.u. Mediens

Schlagwörter: Katechese Religionsunterricht Christentum Christliche Erziehung Religiöse Erziehung Religionspädagogik Glaubensunterweisung Schule Religionsdidaktik Religionslehre Unterricht