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(17 Medien)
ISK Inventar sozialer Kompetenzen
Kanning, Uwe Peter
ISK-360 Inventar zur Messung sozialer Kompetenzen in Selbst- und Fremdbild
Kanning, Uwe Peter
ISK Inventar sozialer Kompetenzen
Kanning, Uwe Peter
Personalauswahl und -entwicklung mit Persönlichkeitstests
Hossiep, Rüdiger
CBCL/6-18R, TRF/6-18R, YSR/11-18R ; Deutsche Schulalter-Formen der Child Behavior Checklist von Thomas M. Achenbach : Elternfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen (CBCL/6-18R), Lehrerfragebogen über das Verhalten von Kindern und Jugendlichen (TRF/6-18R), Fragebogen für Jugendliche (YSR/11-18R)
Döpfner, Manfred
Soziale Kompetenzen fördern
Kanning, Uwe Peter
Soziale Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen Entwicklungsprozesse und Förderungsmöglichkeiten
Kommunikation, Interaktion und soziale Gruppenprozesse
Soziale Kompetenz für Jugendliche Grundlagen und Training
Jugert, Gert
Soziale Kompetenz für Jugendliche Grundlagen und Training
Jugert, Gert
Training sozialer Kompetenzen in der Gruppe ein Praxisleitfaden
Gunia, Hans
Training sozialer Kompetenzen Rollenspiel-Variationen ; Operante Methoden / Modelllernen
Schild, Judith
Musikalisches Konzentrationstraining (Musiko mit Pepe) ein Manual zur Behandlung von Kindern (5-10 Jahre) mit ADHS
Hillmer, Jana-Mareike
Förderung sozialer Kompetenz bei benachteiligten Jugendlichen in der vorberuflichen Bildung Konzeptentwicklung und -validierung am Beispiel der Werkschule Bremen
Kühn, Ida Kristina
Supervision Grundlagen, Techniken, Perspektiven
Belardi, Nando
Grundbegriffe der Pädagogik und Didaktik beruflicher Bildung
Riedl, Alfred
Handbuch Jugend psychologische Sichtweisen auf Veränderungen in der Adoleszenz

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Mediensymbole

Bilderbuch, Buch
Hörspiel (CD, MC), Tonie, Hörstick, Schallplatte, sonstiger Ton-/Bildträger
Zeitschriftenheft
Film (DVD)

Medienstatus

  • Medium ist entleihbar
  • Medium ist vorgemerkt
  • Medium ist ausgeliehen
  • Medium ist ausgeliehen und vorgemerkt
  • Dieses Medium ist ein Präsenzexemplar und daher nicht entleihbar
  • Medium ist mehrfach vorhanden