Der Übergang zu inklusiver Bildung umfasst zahlreiche Aufgaben und Herausforderungen. Wichtige Schwerpunkte sind beispielsweise die Aus- und Weiterbildung des pädagogischen Personals, die Anpassung der Ausbildungsstrukturen sowie die Verknüpfung von Einstellung, Wissen und Handeln des Einzelnen. Mit diesen und vielen weiteren Gesichtspunkten beschäftigen sich die Artikel des Bandes, der einen aufschlussreichen Beitrag zum aktuellen Inklusionsdiskurs im Bildungswesen leistet und Anstoß zu weiterer Forschung auf diesem Gebiet geben möchte.
Entscheidende Veränderungen der Schul- und Unterrichtskonzeption sind erforderlich, damit der Übergang zu inklusiver Bildung gemäß der UN-Behindertenrechtskonvention von 2009 in Deutschland gelingt. Nur in einem längerfristigen Prozess mit einer großen Vielfalt an Aufgaben und Herausforderungen und unter maßgeblicher Beteiligung des pädagogischen Personals in den Bildungseinrichtungen ist dies zu erreichen. So liegt es nahe, sich dem Thema der Professionalisierung für eine inklusive Bildung auch in der wissenschaftlichen Forschung verstärkt zuzuwenden. Wichtige Schwerpunkte sind in diesem Zusammenhang u.a. die Erwartungen an die Fachkräfte für inklusive Bildung sowie deren Aus- und Weiterbildung, die Anpassung der einzelnen Ausbildungsstrukturen, die Verknüpfung von Einstellung, Wissen und Handeln sowie die Verzahnung theoretischer und praktischer Aspekte im Rahmen der Ausbildung. Mit diesen und vielen weiteren Gesichtspunkten beschäftigen sich die Beiträge des Bandes, der einen bedeutenden und aufschlussreichen Beitrag zum aktuellen Inklusionsdiskurs im Bildungswesen leistet und einen Anstoß für die weitere Forschung auf diesem Gebiet über alle Bildungsbereiche hinweg geben möchte.
Die Herausgeber des Buches Prof. Dr. Hans Döbert und Prof. Dr. Horst Weishaupt arbeiten in der Abteilung "Steuerung und Finanzierung des Bildungswesens" des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Berlin und Frankfurt am Main.
Weiterführende Informationen
Personen: Döbert, Hans Weishaupt, Horst
Standort: RÜD
DT 1420 D649
Inklusive Bildung professionell gestalten : Situationsanalyse und Handlungsempfehlungen / Hans Döbert [Hrsg.]; Horst Weishaupt [Hrsg.]. - Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann, 2013. - 285 Seiten : Diagramme
ISBN 978-3-8309-2916-1 kartoniert : EUR 34.90
Pädagogik der Behinderten und Verhaltensgestörten. Sonderpädagogik, Heilpädagogik - Buch