Sporleder-Kirchner, Reinhild
Intelligenzentwicklung und Intelligenzmessung ihre Bedeutung in psychodynamischen Therapien mit Kindern und Jugendlichen
Buch

Freud forderte eine gewisse Intelligenz für die Durchführung einer Psychoanalyse. Wie viel Intelligenz braucht Psychotherapie, bei der es doch im Wesentlichen um Gefühle geht?

Intelligenz zeigt sich im Gebrauch der Sprache und in der Beziehung, daher wird nicht nur in der Therapie mit Kindern und Jugendlichen ein Minimum an Sprachverständnis vorausgesetzt. Die psychische Struktur bildet sich mit Hilfe von Intelligenzfunktionen, der Symbolisierung, der Sprache, der Organisation, Regulation und Integration. Korrekturen emotionaler Fehlentwicklungen werden durch Fühlen, Denken und Handeln in neuen Beziehungserfahrungen angestoßen und benötigen intelligente Funktionen, um wirksam zu werden.

Dieses Medium ist 3 Mal vorhanden. Klicken Sie auf Medienstatus anzeigen, um die Verfügbarkeit des Mediums zu prüfen.

Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen

Personen: Sporleder-Kirchner, Reinhild

Standort: RÜD

Schlagwörter: Psychoanalyse Hirnforschung Sprache WISC V WPPSI III WAIS IV KABC II AID 3 CFT SON-R MZT

CR 5000 S764-01

Sporleder-Kirchner, Reinhild ¬[Verfasser]:
Intelligenzentwicklung und Intelligenzmessung : ihre Bedeutung in psychodynamischen Therapien mit Kindern und Jugendlichen / Reinhild Sporleder-Kirchner. - 1. Auflage. - Stuttgart : Kohlhammer, 2019. - 193 Seiten. - (Psychodynamische Psychotherapie mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen)
ISBN 978-3-17-032321-6 kartoniert : EUR 34.00

Zugangsnummer: 00011085 - Barcode: 2-9445191-5-00002251-4
Differentielle Psychologie (Persönlichkeitspsychologie) - Buch