Inhalt:
Allgemeiner Teil
02 AutorInnen dieser Ausgabe
04 Aus den Fachgesellschaften
06 Nachrichten
08 Rezensionen
Fachartikel
10 Projekt MAsKs.com: Ein ermöglichungsdidaktisches Konzept für das virtuelle Lehr-/Lernsetting
Jan Daniel Kellerer, Matthias Rohringer und Daniela Deufert
21 Didaktik, Methodik und Evaluation interprofessioneller Ausbildung:
Narratives Review zu gelingenden Konzepten für die Entwicklung professioneller Kompetenz
Lena Brugger und Robert Richter
30 Rehabilitationsbezogene Inhalte in der Ausbildung von Gesundheitsberufen: Eine Bestandaufnahme und Bedarfsanalyse
Laura Retznik und Wilfried Mau
40 Habitus, Pflegestudierende und akademische Identität:
Soziale Herkunft und die Gefahr einer Identitätskrise im Bachelorstudium Gesundheits- und Krankenpflege
Hans Peter Köllner
47 Arbeitsmarktperspektiven für Absolvent_innen pflegebezogener Studiengänge 2021:
Eine Stellenanzeigeanalyse zu Qualifikationen, Arbeitsbereichen und regionaler Verteilung
Nina Fleischmann und Jannik Brähler
Serie / Reihe: 9. Jahrgang
Standort: RÜD
DA 1200
Pädagogik der Gesundheitsberufe 2022/01 : die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog. - Nidda : hpsmedia, 2022. - 56 Seiten. - (9. Jahrgang)
21999562-2022-001 Festeinband
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