Schwerpunkt:
Forschendes Lernen

Inhalt:
Forschendes Lernen
Ein (hochschul)-didaktisches Prinzip der Lehrerausbildung

Forschendes Lernen
Eine Leitidee für gute Lehrerausbildung?

Forschendes Lernen im Pflegeunterricht
Konzeptionelle Perspektiven und didaktische Umsetzung

Interkulturelle Kompetenz in der Lehrer/innenbildung
Seminarkonzept für Lehrkräfte (fächer- und schulformunabhängig)

Marktplatz
Eine Möglichkeit des forschenden Lernens für Lehrer und Lehrerinnen

Vom Forschenden Lernen zum Forschenden Lehren
Forschendes Lernen als Leitprinzip in den Praxisphasen im Lehramtsstudium

Bundesländerspezifische Regelungen für die hauptberufliche Lehrtätigkeit an Gesundheits- und Krankenpflegeschulen in Deutschland

Das UKE Kompetenzmodell
Die Integration akademisch qualifizierter Pflegefachkräfte im Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf

Nutzen Erkenntnisse aus der Hirnforschung der Pflegepädagogik?

Patienteninformations-Broschüren in Leichter Sprache
Für Menschen mit Leseschwierigkeiten und Problemen beim Verstehen

Rezension:
Digital lernen - evidenzbasiert pflegen

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Serie / Reihe: 12. Jahrgang

Standort: RÜD

Schlagwörter: Hirnforschung Krankenpflege Pflege Medizin Lehramt forschendes Lernen Pflegedidaktik leichte Sprache