Zeitschrift für Heilpädagogik 2016 - Ausgabe Heft 10
Inhalt:
Online-Lernverlaufsmessung für alle Schülerinnen und Schüler in inklusiven Klassen
Theoretische und konzeptionelle Überlegungen zur Vermeidung von Lesebarrieren bei naturwissenschaftlichen Schülerexperimenten
Die Nutzung von Brailleschrift und assistiven Technologien durch blinde und hochgradig sehbehinderte Menschen unterschiedlichen Alters
KOmm, lass und Freunde sein! - Förderung des sozialen Miteinanders von Schülerinnen und Schüler in inklusiven Bildungsangeboten
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Serie / Reihe: 67. Jahrgang
Standort: RÜD
DA 2016-27
Zeitschrift für Heilpädagogik 2016 - Ausgabe Heft 10. - München : reinhardt, 2016. - Seiten 443-487. - (67. Jahrgang; Heft 10)
ISSN 05139066 : EUR 9.50
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