Zeitschrift für Heilpädagogik 2018 - Ausgabe Heft 04
Inhalt:
Implikationen der internationalen Fachdiskussion über einen "Twin-Track Approach" der inklusiven Erziehung und Bildung
Das inklusive Schulsystem - ein "Twin Track" (UN)
Die Rolle der Förderzentren
Ein Jahrzehnt
UN-Behindertenrechtskonvention und die Perspektiven von Förderschulen und Inklusion in Deutschland
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Serie / Reihe: 69. Jahrgang
Standort: RÜD
DA 2018-14
Zeitschrift für Heilpädagogik 2018 - Ausgabe Heft 04. - München : Reinhardt, 2018. - Seiten 155-191. - (69. Jahrgang; Heft 04)
ISSN 05139066 : EUR 9.50
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