Zeitschrift für Heilpädagogik 2022 - Ausgabe Heft 4
Inhalt:
Das Flensburger-Schulspiel (FleSch) als Screening-Instrument zur Feststellung des Risikos umfänglicher und schwieriger Lernschwächen im Rahmen von Prävention
Internetplattformen zur Diagnostik von Lernverläufen von Schülerinnnen und Schülern in Deutschland - ein Vergleich der Plattformen Lernlinie, Levumi und quop
Lernverlaufdiagnostik in Mathematik. Basiskompetenzen mit der Plattform Levumi.de messen
Lernverlaufsgraphen: Hürde oder Hilfe? Graphenlese- und Interpretationskompetenz von Lehrerinnen und Lehrern
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Serie / Reihe: 73. Jahrgang
Standort: RÜD
DA 2022-14
Zeitschrift für Heilpädagogik 2022 - Ausgabe Heft 4. - München : Reinhardt, 2022. - Seiten 135-195. - (73. Jahrgang; Heft 4)
ISSN 0513-9066 Broschur : EUR 9.50
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