Wie fördert man die Selbstregulation bei Schülern? Welche Ansätze zur Klassenführung gibt es? Welche Rolle spielen Gleichaltrige für die schulische Leistung von Jugendlichen? Welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien? Wie können bestimmte Kompetenzen durch Trainingsmaßnahmen gefördert werden? Ein Team aus Experten der pädagogischen Psychologie beantworten diese und viele andere Fragen fundiert und gleichzeitig sehr praxisnah - zahlreiche Beispiele, Definitionen, Exkurse und Zusammenfassungen ermöglichen effektives Lernen und eine optimale Prüfungsvorbereitung.
Serie / Reihe: Springer-Lehrbuch
Personen: Wild, Elke Möller, Jens
Standort: HMU-BIB-Psych.
CX 1000 W668 (2)
Pädagogische Psychologie / Elke Wild, Jens Möller (Hrsg.). - 2., vollständig überarbeitete und aktualisierte Auflage. - Berlin ; Heidelberg : Springer, 2015. - XXVI, 455 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 26 cm. - (Springer-Lehrbuch)
ISBN 978-3-642-41290-5 Festeinband : 49.99 EUR
Pädagogische Psychologie, Religions- und Kunstpsychologie - Buch