Was ist eigentlich gerecht und wie kann eine gerechte Gesellschaft gestaltet werden? Nach eineinhalb Jahren Corona-Pandemie haben wir deutlich vor Augen, wie schwer es ist, zu entscheiden, was gerecht ist, sowie eine gerechte Gesellschaft zu gestalten. Ist es gerecht, Schulen und Freizeitangebote für junge Menschen zu schließen, um andere vulnerable Gruppen zu schützen? Kann Sprache gerecht sein? Wenn ja, wie? Wie kann man Generationengerechtigkeit ermöglichen, ohne in gegenseitige Vorhaltungen oder Vorwürfe zu verfallen? Wie kann Gerechtigkeit global aussehen und ausgestaltet werden? Spielt Geschlecht als Grund für Ungleichheit noch eine Rolle? Welche Kriterien gibt es für Gerechtigkeit? Welche Gerechtigkeitsvorstellungen kennt die Bibel? Diese Fragen werden im vorliegenden Heft unter der Frage einer gerechten Gesellschaft thematisiert.

Altersempfehlung: ab 16 Jahren.

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Personen: Witten, Ulrike Härtig, Julia Kürzinger, Kathrin

Schlagwörter: Armut Menschenwürde Reichtum Nachhaltigkeit Klimaschutz Geschlechtergerechtigkeit gendersensible Sprache globale Gerechtigkeit Frauen 4.0 Gender Ungerechtigkeit

Interessenkreis: Religionsunterricht Gymnasium Jugendliche Sekundarstufe II