Der Inhalt: I. THEOLOGISCHE PERSPEKTIVEN: Nur abstrakte Spekulation? Warum die christliche Theologie trinitarisch von Gott redet; Die Dreieinheit Gottes in der Liturgie; Das Trinitätsbekenntnis in der islamisch-christlichen Begegnung; Gott als Dreifaltig-Einer im RU der Sekundarstufe: dogmatische Perspektiven - empirische Vergewisserung - religionsdidaktische Thesen / II. UNTERRICHTSPRAXIS: Aller guten Dinge sind drei - Nachdenken über den trinitarischen Gott (Klasse 5/6); Die Dreifaltigkeit Gottes - ein Glaubensgeheimnis denken lernen. Eine Lernsequenz (Klasse 7/8); Vater, Sohn, Heiliger Geist - eine musikalische Spurensuche im Übergangsbereich zwischen Mittel- und Oberstufe; Trinität - Eine Annäherung durch (literarische) Texte anhand der PQ4R-Methode (Klasse 11/12); Trinitätslehre in der Oberstufe umkreisend verstehen lernen; Sprachbilder der Trinität. Eine Unterrichtssequenz zur analogen Rede vom dreifaltigen Gott (Klasse 11/12) / III. UNTERBRECHUNG: "Staunendes Verbleiben vor dem unfassbaren Geheimnis". Damit die Theologie der Trinität nicht zu glatt läuft; Rezensionen und AV-Medientipps.
Bildungsplan: BS_08.00 Glauben und hoffen , GYM_10.01 Bibel verstehen, GYM_Kurs Die Frage nach Gott, GYM_Kurs Religionen und Weltanschauungen, HS_06.06 Mein Glaube - Dein Glaube, HS_09.04 An Gott glauben - Mit Gott leben, HS/WRS_10.03 Nach Gott suchen, RS_10.05 Jesus der Christus, RS_06.04 Der Gott der Bibel "Ich bin für euch da!"

Altersempfehlung: ab 11 Jahren.

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Serie / Reihe: RelliS

Personen: Rendle, Ludwig Cebulj, Christian

Schlagwörter: Trinität Dreifaltigkeit Dogmatik interreligiöser Dialog

Interessenkreis: Lehrer Sekundarstufe I Sekundarstufe II