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Beutel, Sivia-Iris
Leistung: ermöglichen & beurteilen Friedrich Jahresheft 2022. Nr. 40
Zeitschriftenheft

Aus dem Inhalt:
- 1. Herausforderungen und Fragen hinsichtlich des Themas
- 2. Professionell bewerten im Spannungsfeld
- 3. Bausteine, Wege, Perspektiven
- 4. Von den Fächern lernen
- Bildimpulse: Wie Schüler:innen Leistung visualisieren

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft

Personen: u.a. Beutel, Sivia-Iris Bohl, Thorsten

Standort: 3

Leseror. Aufstellung: 3

Schlagwörter: Schule Gesellschaft Leistung Kompetenzen inklusiv digital bewerten Rückmeldung individuell beurteilen Leistungsgerechtigkeit Vorbereitungsdienst soziale Kompetenzen Leistungsdruck Wohlbefinden musikalische Leistung USA Singapur Lond

Interessenkreis: Schule

Beutel, Sivia-Iris:
Leistung: ermöglichen & beurteilen : Friedrich Jahresheft 2022. Nr. 40 / Sivia-Iris Beutel; Thorsten Bohl; u.a. - Seelze : Friedrich Verlag GmbH, 2022. - 104 S.; Beilage: Leistungsbeurteilung individuell & digital : farb. ; A4 + Beilage: Leistungsbeurteilung individuell & digital (15 S.). - (Friedrich Jahresheft). - Best.Nr. 590040
ISSN 0176-2966

Zugangsnummer: 2022/0104 - Barcode: 2-1141937-0-00004082-2
Religionspädagogik - Signatur: RP 10/104/22 - Zeitschriftenheft