Die Schülerinnen und Schüler entdecken die lebensprägende Kraft der biblischen Novelle Ester vor allem über filmdidaktische Ansätze - neben der Aneignung von bibelkundlichem Wissen, dem Einüben metaphorischer Sprache stehen die Lebensrelevanz und Übertragung biblischer
Zeugnisse auf aktuelle gesellschaftliche Belange im
Vordergrund. Die filmdidaktischen Ansätze bieten dabei die Möglichkeit, den biblischen Text vor allem als literarisches Konstrukt und eben nicht als Tatsachenbericht wahrzunehmen. Neben diachronen Deutungsansätzen (so z.B. historisch-kritisches Sachwissen zur Gattung, zum Sitz im Leben, zum historischen Kontext der Erzählung) will das Heft deshalb gezielt synchrone Herangehensweisen ermöglichen. Die Schülerinnen und Schüler sollen z.B. die Dramatik der Erzählung entdecken, sich in die Rollen der Protagonisten versetzen. Zugleich können sie lernen ihren Blick für womöglich kaum Beachtetes zu schärfen: die Inszenierung, die Kameraführung im Text. Die Filmsprache und -techniken verstehen sich als didaktische Andockstationen, die Welt der Bibel mit der den Schülerinnen und Schülern besser vertrauten Medienwelt zu verbinden. Darüber hinaus eignet sich das Buch in vorzüglicher Weise folgende Themen im Unterricht anzusprechen: Fremdsein/Anderssein, Antisemitismus als Ressentiment, Vorurteil oder als staatliches Vernichtungsprogramm, Leben in der Diaspora - Identitätswahrung und Assimilation, (wunderbare) Rettung.

Einsatzfertige, im Schwierigkeitsgrad differenzierte Arbeitsmaterialien für den Religionsunterricht beider Konfessionen in der Sek I und in der Katechese

Aus dem Inhalt:

Ester - Partys, Castings und Intrigen
Ein Kamerablick in den königlichen Palast
Blick auf Figuren und Intrigen
Prequels: Hintergründe und Ursachen
Ester. Das Making of
Fokus auf die traurigen Wirklichkeit
Ester kompetent: die Lernerfolgskontrolle

Altersempfehlung: ab 12 Jahren.

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Leseror. Aufstellung: Sek I

Schlagwörter: Judentum Antisemitismus Integration Buch Ester

Interessenkreis: Sek I