Das Thema "Gott ist eines der zentralen Bildungsplanthemen und hat eine entsprechende Bedeutung im Religionsunterricht. Auch für die Schülerinnen und Schüler ist die "Frage nach Gott" und die Antworten, die auf diese Frage gegeben werden, von hohem Stellenwert und ein wichtiger Faktor, wie sie den Unterricht und seine Relevanz bewerten. Das Schülerheft (»Material für den Unterricht in der Oberstufe«) stellt sich der Gottesfrage in drei Schritten: Die ersten drei Kapitel (A-C) thematisieren in Form einer Exposition Grundlegendes: Ist »Gott« nur ein Wort unserer Sprache? Was stellen wir uns unter »Gott« vor? (Kapitel A) Wohnt Gott im Himmel? Wie kommt man überhaupt auf diese Idee? Was sagt die Bibel dazu? (Kapitel B) Ist Gott nur eine Projektion des Menschen? Warum soll man sich von Gott kein Bild machen? (Kapitel C) Die nächsten vier Kapitel beschäftigen sich in vertiefender Weise mit theologisch besonders wichtigen Themen: Kann und soll man Gott denken, ihn gar »beweisen«? (Kapitel D) Muss man Gott angesichts von Leid und Ungerechtigkeit nicht bestreiten? (Kapitel E) Soll man über Gott gar nicht so viel nachdenken, sondern lieber versuchen, ihn zu erfahren? Liegt die Zukunft des Christentums in der Mystik? (Kapitel F) Was bedeutet die Behauptung des christlichen Glaubens, Gott sei in drei Personen einer? (Kapitel G) Die beiden Schlusskapitel des Schülerheftes versuchen, die Gottesfrage zu konkretisieren: Hat Gott etwas mit unserer Ernährung und unserem Lebensstil zu tun? Macht Gott gar gesund/heil? (Kapitel H) Ist die Gottesfrage nur eine mehr oder weniger unverbindliche Spielerei der Gedanken? Ist Gott nicht sowieso »lieb«? Was bedeutet die biblische Vorstellung von Gott, dem Richter? (Kapitel I)

Altersempfehlung: ab 17 Jahren.

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Personen: Kliemann, Peter

Standort: Sek II

Leseror. Aufstellung: Sek II

Schlagwörter: Gott