:in Religion 3/2022
Im Religionsunterricht ankommen
Am Anfang der weiterführenden Schule stehen Religionslehrer/-innen oft vor der besonderen Herausforderung, eine klassenübergreifende Mischgruppe zu unterrichten, deren Schüler/-innen aus verschiedenen fünften Klassen zusammengesetzt sind. Das Kennenlernen ist somit ein längerer Prozess. Dem Fach "Religionslehre" kommt dabei eine besondere Aufgabe zu: Die Schüler/-innen in ihrer individuellen Beschaffenheit bzw. Einzigartigkeit wahrnehmen.
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Serie / Reihe: 3/2022
INR/202
:in Religion 3/2022 : Im Religionsunterricht ankommen : Bergmoser+Höller. - (3/2022)
Zugangsnummer: 2022/0072 - Barcode: 2-0140488-1-00011212-3so - Zeitschriftenheft