Hat Religion in der Schule Platz? Wenn ja, wie kann sie vorkommen? Wie sind religiöse Feiern praktisch umsetzbar? Mit diesen und ähnlichen Fragen sehen sich Religionslehrkräfte und Schulleiter*innen zunehmend konfrontiert. Und je heterogener sich die Schulgemeinschaft darstellt, desto komplexer scheint die Aufgabe, eine religionssensible Schulkultur zu entwickeln. Bärbel Husmann plädiert für eine religiöse Praxis im schulischen Raum, die reflektiert und aufmerksam ist: »Schule ist ein Raum des normalen Lebens, Religion ist ein Bestandteil des normalen Lebens, also muss Religion auch in der Schule sichtbar sein. Aber den Begriff der >Schulreligion<, den würde ich nicht benutzen.«

---

---

Schlagwörter: Psychische Gesundheit