In der Fachreihe des IRP "Erleben&Erfahren. Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen" ist eine neue Publikation erschienen. Sie unterstützt pädagogische Fachkräfte im U3-Bereich, die Ziele und Anregungen aus dem Orientierungsplan im Bildungsfeld "Sinn, Werte und Religion" umzusetzen.

Religiöse Rituale durch das ganze Kindergartenjahr, ein Fühlbuch zum religiösen Lernen, biblische Erzählungen für die Jüngsten, Übergangsfeiern von Krippe (U3) in die Kita (Ü3) - es geht um Religion von Anfang an! Bereits in den ersten drei Lebensjahren orientieren sich Kinder in der Welt der Religion(en), wenn sie entsprechende Impulse erhalten: elementarisierte religiöse Rituale, Lieder und Geschichten, etwa aus der Bibel gehören dazu. Die Jüngsten schwingen sich mit Hilfe der sogenannten Spiegelneuronen in diese Erlebnisse ein und entwickeln nach und nach das kognitive Verstehen. So entwickeln sich religiöse Vorstellungen bereits sehr früh.
Die neue Publikation des Instituts für Religionspädagogik (IRP) vermittelt pädagogischen Fachkräften das nötige Wissen und zahlreiche erprobte Praxismodelle, mit denen sie religiöses Lernen im Sinne des Orientierungsplans bereits für Kinder in den ersten drei Lebensjahren ermöglichen können.
Im Praxisteil finden Sie:
Unterstützung für die Eingewöhnungsphase sowie für Bring- und Abholsituationen
konkrete Projekte mit Schritt für Schritt Anleitungen für Herbst, Advent, Weihnachten, Ostern Frühling und Sommer (Bienen)
religiösen Impulse zur Transition (Übergang) von Krippe in den Kindergarten.
Ein Impuls für die Fachkraft zur spirituellen Selbstfürsorge sowie
Fachbuchtipps und Filmtipps zu religiösem Lernen im U3-Bereich

Altersempfehlung: ab 2 Jahren.

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Serie / Reihe: IRP Erleben & Erfahren - Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen

Personen: Helmchen-Menke, Heike (Hg.) Hrsg: Institut für Religionspädagogik Freiburg

Leseror. Aufstellung: KI-E

Schlagwörter: Kindergarten Religiöse Erziehung Religiöse Entwicklung Kinderkrippe Elementarpädagogik

Interessenkreis: Kindergarten und Vorschule