Dieses Buch zeigt Wege auf, wie Schüler*innen von der Grundschule bis zur gymnasialen Oberstufe die Auseinandersetzung mit Bildern nahegebracht werden kann. Orientiert an den Prinzipien konstruktivistischer Didaktik, beschreiben die einleitenden Kapitel zunächst ein Modell, wie Bilder im Unterricht erschlossen werden können. Im Hauptteil des Buches stellt der Autor eine Sammlung von über 100 Methoden vor, mit denen Bildzugänge geschaffen werden können. Geeignet für Lehrer*innen aller Schulformen und -stufen.

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Personen: Schoppe, Andreas

Schlagwörter: Methoden Unterricht Bilder Konstruktivistische Didaktik