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Gärtner, Claudia
Religionsunterricht - ein Auslaufmodell? Begründungen und Grundlagen religiöser Bildung in der Schule
Buch

Didaktische Handlungsprinzipien und Impulse für die Religionspädagogik zum Eigen-Wert konfessionellen Religionsunterrichts in Schule und Öffentlichkeit:
Dimensionen religiöser Bildung
Rahmenbedingungen und Legitimation religiöser Bildung in der Öffentlichkeit
Skizzen zum Eigenwert religiöser Bildung: Visionäres Denken und Handeln, anthropologische Aspekte, Kontingenzbewältigung und Gerechtigkeit im christlichen Horizont

Dieses Medium ist verfügbar.

Serie / Reihe: Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft 19

Personen: Gärtner, Claudia

Schlagwörter: Spiritualität Gerechtigkeit Hermeneutik Ethik Gericht Religiöse Entwicklung Liturgie Schule Religiosität Werte Menschenbild Pluralismus Fundamentalismus Inklusion Kontingenz Ästhetik religiöse Bildung Milieu konfessionell-kooperativ Gender konstruktivistisches Lernen performatives Lernen

Gärtner, Claudia:
Religionsunterricht - ein Auslaufmodell? : Begründungen und Grundlagen religiöser Bildung in der Schule / Claudia Gärtner. - Paderborn : Schöningh, 2015. - 260 S. : Ill. ; 24 cm. - (Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft; 19)
ISBN 978-3-506-78098-0 kart. : EUR 29.90

Zugangsnummer: 2023/0414 - Barcode: 2-1190010-6-00013292-3
Schule und RU; Religionsunterricht und Staat/Land - Signatur: Päd 3 Gär - Buch