Die Autorin legt hier einen in der didaktischen Literatur bisher noch nicht aufgezeigten methodischen Zugang des handlungs- und produktionsorientierten Arbeitens vor, wie er schülerorientierter nicht sein kann. Die Gestaltung von Museumskoffern im Religionsunterricht ermöglicht den Schülerinnen und Schülern eine intensive und bedeutungsvolle Auseinandersetzung mit "Christen in der Nachfolge", den Vorbildern des Glaubens. Es gelingt so, den Religionsunterricht zum LebensLernort auf der Basis sorgfältiger fachwissenschaftlicher Grundlegung werden zu lassen.

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Weiterführende Informationen

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Serie / Reihe: Einfach Religion

Personen: Bisping, Ilona Garske, Volker Vogt, Hermann Josef

Schlagwörter: ND-Personen Theologie Unterrichtsfach Biographie Luther Autobiographie Hagiographie Lebenslauf Mensch Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Biblischer Religionsunterricht Diakonischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Ökumenischer Religionsunterricht Deutschland Glaube Christsein ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation Bonhoeffer Persönlichkeit Persönlichkeitsbildung Persönlichkeitseigenschaft Persönlichkeitsentwicklung Franz von Assisi Vorbild Elisabeth von Thüringen Mutter Teresa Martin Luther King Biografie Biografisches Lernen Sekundarstufe 1 Historische Persönlichkeit Schuljahr 7-10 Christ

Interessenkreis: Sekundarstufe I Schuljahr 7 Schuljahr 8 Schuljahr 9 Schuljahr 10