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Die Hattie-Studie in der Diskussion Probleme sichtbar machen
BU

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Bildung kontrovers

Personen: Terhart, Ewald (Hrsg.)

Schlagwörter: Forschung Bildungsforschung Fortbildung Lehrerbildung Studienseminar Hattie, John / Visible learning

Interessenkreis: Pädagogen

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¬Die¬ Hattie-Studie in der Diskussion : Probleme sichtbar machen / Ewald Terhart (Hrsg.). - 2. Aufl. - Seelze : Klett, Kallmeyer, 2014. - 165 S. : Ill., graph. Darst. - (Bildung kontrovers)
ISBN 978-3-7800-4804-2 16,95

Zugangsnummer: 0037427001 - Barcode: 00048294
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