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Breaux, Elisabeth
geht doch! So vermeiden Lehrer die 20 häufigsten Fehler
BU

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Personen: Breaux, Elisabeth Barth, Richard (Übers.)

Schlagwörter: Bildung Beziehung Lehrer-Schüler-Beziehung Lehrer ND-Soziale Rolle-Status Ausländischer Lehrer Beratungslehrer Hochschullehrer Klassenlehrer Religionslehrer Stufenlehrer Lehrerrolle

Interessenkreis: Pädagogen

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Breaux, Elisabeth:
geht doch! : So vermeiden Lehrer die 20 häufigsten Fehler / Elisabeth Breaux. Aus dem Engl. v. Richard Barth. - Weinheim : Beltz , 2011. - 157 S.
ISBN 978-3-407-62742-1

Zugangsnummer: 0033050001 - Barcode: 00043293
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