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Kompetenz, Performanz, Resonanz konzeptionelle Perspektiven zu Religionsdidaktik im Streitgespräch
BU

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Loccumer Perspektiven 5

Personen: Leonhard, Silke (HerausgeberIn) Hanusa, Barbara (HerausgeberIn)

Schlagwörter: Unterrichtsfach Religionspädagogik Kirchliche Bildungsarbeit Religionspädagogische Weiterbildung Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Biblischer Religionsunterricht Diakonischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Ökumenischer Religionsunterricht ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation Soziale Kompetenz Kompetenz Performanz performativer Religionsunterricht Kompetenzorientierter Religionsunterricht Resonanz Resonanztheorie Rosa, Hartmut

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Kompetenz, Performanz, Resonanz : konzeptionelle Perspektiven zu Religionsdidaktik im Streitgespräch / Silke Leonhard / Barbara Hanusa (Hg.). - Rehburg-Loccum : Religionspäd. Inst., 2021. - 196 Seiten - (Loccumer Perspektiven; 5). - Literaturangaben
ISBN 978-3-936420-71-5

Zugangsnummer: 0042991001 - Barcode: 00054824
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